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这样说,不是一味地贬低中国的大学。就一个国家、一个社会来说,培养人才的场所不能只有大学,“天才”们也未必非得要去大学里弄个“同进士出身”才算合格。与此同时,大学招生制度中的某些弊端固然需要改革,但也不必指望自己能够把所有的“天才”都一网打尽,有些真正的“天才”也可靠自己的刻苦钻研而有所成就的。大学更需要做的是今后不歧视这些非“进士出身”的“天才”,真正地尊重大师、尊重学术,而不是“尊重文凭”。

四是加大学校体育设施的投入力度。抓紧研究制订学校体育设施条件改善的相关项目,调动中央和地方两个方面的积极性,中央要给予经费支持,通过这些项目,对一些地方给予支持,同时要调动地方政府的积极性,加大这方面的投入,改善学校体育设施条件,满足学校体育教学和学生体育锻炼的基本需要。

学校要有和谐的特色文化。无论学校规模大小,校园环境都应具有和谐的人文个性,彰显育人的特色,“让每堵墙能育人,使每棵树会说话”。学校是育人的场所,是社会精神文明的窗口。一所学校的环境是否典雅、舒适、安静,既体现了当地经济发达与否,也凸显着学校管理水平和师生文明程度的高低。当然,我们讲校园环境的“园林化”、“生态化”,不是一味地强求建筑要豪华气派、设施设备要时尚现代,而是要能根据本校的实际,精心策划,科学合理地布局,创建富有真我个性的校园文化。坚持做到四点:一是保持适度的绿化覆盖率,把校园建成当地居民心目中的植物王国,学生可读的绿色辞典。二是保持清净的高雅格调。在杜绝脏乱差的基础上,重视宿舍文化、食堂文化、厕所文化、教室文化、墙壁文化、办公室文化、橱窗文化建设,处处给师生员工美的享受、美的熏陶、美的感动。三是保持各种建筑物错落有致、安全宽敞。概括地说,无论是哪所学校,只要管理者能从育人的角度,尽职尽责,去装点、修饰、美化属于自己的一方天地,达到了某种张扬个性、彰显特色人文境界,就是具有“活力”的校园,就是一块人们向往的“圣地”。

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首辑3册包括《安塞尔亚当斯》、《亨利卡蒂埃-布勒松》和《沃克埃文斯》。其中,安塞尔亚当斯是20世纪最受人推崇的黑白风光摄影艺术大师,亨利卡蒂埃-布勒松是当代世界摄影十杰之一、举世闻名的抓拍摄影大师,而沃克埃文斯则是令人不可捉摸的美国摄影大师,其影响及于其后整整一代摄影人。这些传记把摄影家转化为立体、血肉丰满的“圆雕”人物,通过对其人生经历的生动描述,为广大读者提供了诸多启示与灵感。(任敏佳)

就在我们都为英国意志消沉和暴饮暴食的下一代感到担忧的时候,教师们提出,孩子们应该到7岁再开始上学。教师联合会在昨天召开的年会上说,孩子们应该被允许晚一点接受正式教育,这样他们就能有更多的时间玩耍。难道是这些教师们疯了?还是他们确实有正当的理由提出这样的观点?也许他们亲眼见到了现行教育体制的压力给5岁孩子脆弱的心灵造成的伤害。

朱新礼认为,只有积极承担社会责任的企业,才可能打造真正的百年品牌。因此,承担社会责任已经成为汇源集团发展的重要战略之一。

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该校王建华校长向记者介绍,近年来,学校全面开展大课间体育活动,设立了28项体育活动内容供学生选择,基本上做到了班班有体育活动、人人有体育项目。“丰富的活动内容和形式不仅强健了师生的体魄,更让学生沐浴在阳光下,享受到了体育运动的魅力和快乐。”

  看到这则报道,让人不免产生这样的疑问:在新生中开展半工半读是否合适?带着这个疑问,笔者走访了几所职业院校,得到的回答基本一致:这样的半工半读走了样。首先,新生在尚未掌握一定专业基础的情况下就到企业,这样的岗位实践至多也就是增加一点对工作的感性认识;其次,这样的岗位实践长达半年之久,学到的东西与所花的时间不成正比;第三,从企业角度讲,也不可能给没有任何专业基础的学生安排太多实质性的工作。

从今年寒假开始,贵阳一中启动了学生“百行体验”社区服务活动,通过百行体验活动,渗透课改理念,使学生理解劳动内涵,懂得感恩奉献,了解社会实际,并培养实践能力,形成职业兴趣、学习规划人生。下周我们将对学生的体验活动进行验收、总结。

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2011年硕士研究生考试报名日前截止。记者查阅各校的招生简章时发现,今年名牌高校的热门专业推免试生比例大多超过半数,有的专业甚至全部招收推荐免试生。(11月2日《北京晨报》)

据教育部统计,全国报考2010年硕士研究生人数达到140万人,较2009年增加13.由于明年招生规模与2009年基本持平,约为46.5万名,这意味着,2010年考研的竞争将更加激烈。

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江苏省教育厅正式开通了“江苏省大学生创业教育网”,并要求各高校切实加强对创业教育工作的组织领导,形成有力的组织保障体系,推进高校创业教育工作顺利开展;进一步完善工作方案,做到思路清晰、措施得当、保障有力;进一步营造良好氛围,做到以扎实有效的创业教育活动为载体,激发教职工参与创业教育的自觉性和主动性,增强大学生投身创业实践的自主意识和创造精神,营造创新、和谐、宽容的校园创业氛围。

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责任编辑:左汶骏

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